Cachorros aprendem com recompensa ou punição?

Cachorros aprendem com recompensa ou punição?


O aprendizado de novas habilidades pode ser feito ao longo da vida do cão e tem seu desenvolvimento máximo durante os primeiros meses de vida do filhote. Durante esta fase, o pequeno tem potencial para memorizar uma quantidade quase inesgotável de conhecimentos (que serão utilizados para implementar comportamentos adequados e equilibrados). Cabe aos Pet Parents fazer com que este momento da sua vida seja repleto de experiências agradáveis que lhe permitam adquirir o máximo de noções possíveis. 

Treinando um filhote
Para incentivar o aprendizado, podemos inicialmente usar o reforço positivo por meio de recompensas alimentares a serem dadas quando o filhote realizar um comportamento que solicitamos. Este "prêmio" pode então ser substituído dando nossa atenção ao pequeno. O que queremos dizer com “dar nossa atenção”? Podemos confirmar que o que ele está fazendo é adequado dizendo-lhe “bom trabalho”, permitindo acesso a um recurso (por exemplo, um brinquedo que deseja), fazendo carinho ou propondo realizar a atividade preferida. Se o pequeno se envolver em comportamentos de que não gostamos, podemos nos limitar a interromper a interação e não prestar atenção. Assim, poderemos ajudá-lo a entender melhor o que pode e o que não pode fazer, estabelecendo interações saudáveis sem o uso de punições.

Dizer a um cachorrinho que ele fez algo errado

Por que as punições não são recomendadas? 
Como mencionado anteriormente, o uso de punições verbais ou físicas (repreender constantemente, puxar a coleira, dar um tapa) pode criar inconsistência em nossa comunicação e estimular a insegurança e a desconfiança do filhote em relação a nós.
Aumentar a voz muitas vezes não ajuda o filhote a entender o motivo de nossa irritação. Por outro lado, pode levar o cãozinho a se preocupar mais em se aproximar e interagir conosco, não entendendo o motivo da nossa mudança repentina de humor.
Imagine a confusão que pode surgir nele se de repente o repreendermos se ele pular em nós (talvez porque estejamos vestidos para sair) ou se sentar no sofá (porque queremos sentar naquele lugar) quando, outras vezes, pedimos a ele para fazer isso!

Recompensar um cachorro com alimentação: é correto?
Por fim, lembre-se que podemos propor um recurso (alimentos, brinquedos) de diversas formas:
  1. ISCA: Uma atividade que envolve seguir a algo. Nesse caso, a atenção do filhote estará totalmente voltada para a perseguição do objeto.
  2. EXPECTATIVA: saber que receberá uma recompensa por determinada ação (por exemplo, quando o cachorro se senta).
  3. PRÊMIO: um petisco ou outro presente que chega inesperadamente.
É importante evitar usar o recurso como isca pois o risco, além de aumentar a atenção ao objeto em detrimento da concentração, é minar a confiança que o filhote deposita em nós. A isca deve ser utilizada com cuidado e apenas para determinadas atividades, preferencialmente realizadas sob a supervisão de um profissional.

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