Educarea puiului de câine prin premii sau pedepse

Educarea puiului de câine prin premii sau pedepse

Învățarea noilor aptitudini se poate face pe tot parcursul vieții câinelui, însă potențialul maxim este în primele luni de viață ale cățelului. În această fază, micuțul are potențialul de a memora o cantitate aproape inepuizabilă de cunoștințe (care vor fi folosite pentru a implementa comportamente adecvate și echilibrate). Depinde de abilitățile părinților de animale de companie să se asigure că acest moment din viața lui este plin de experiențe plăcute care să-i permită să dobândească cât mai multe noțiuni.

Dresajul unui pui de câine
Pentru a încuraja învățarea, putem folosi inițial recompense din doza sa de hrană zilnică, oferite în momentul în care câinele efectuează o comandă pe care i-am solicitat-o. Acest premiu poate fi apoi înlocuit prin acordarea atenției noastre celui mic. Ce înțelegem prin "acordarea atenției"'? Îi putem confirma că ceea ce face este potrivit spunându-i "bravo", permițându-i să acceseze o resursă (de exemplu, o jucărie pe care o dorește), oferindu-i o mângâiere sau propunându-i o activitate preferată. În cazul în care cel mic are comportamente care nu ne plac, ne putem limita la a întrerupe interacțiunea și la a nu-i acorda atenție. În acest fel, îl vom putea ajuta să înțeleagă mai bine ce poate și ce nu poate face, stabilind interacțiuni sănătoase fără a folosi pedepse.

Cum îi spunem că a făcut ceva greșit?
De ce nu sunt recomandate pedepsele? Așa cum am menționat anterior, utilizarea pedepselor verbale sau fizice (mustrarea constantă, tragerea în lesă, palma) poate crea inconsecvență în comunicarea noastră și poate încuraja în cățeluș nesiguranța și neîncrederea față de noi. Ridicarea vocii de multe ori nu ajută cățelul să înțeleagă ceea ce a greșit. Pe de altă parte, îl poate determina să nu se mai apropie sau să interacționeze cu noi, neînțelegând motivul pentru schimbarea noastră bruscă de dispoziție. Imaginează-ți doar confuzia care ar putea apărea dacă îl certăm brusc dacă sare pe noi (poate pentru că suntem îmbrăcați să ieșim) sau se urcă pe canapea (pentru că vrem să stea în alt loc în acel moment, când alte dăți i-am cerut să facă acest lucru).

Recompensarea unui cățeluș cu hrană: este corect?
În cele din urmă, nu trebuie uitat că putem propune o resursă (mâncare, jucării) în diferite moduri:
  1. Momeală: O activitate care presupune urmărirea resurselor. În acest caz, atenția cățelului va fi îndreptată în întregime spre urmărirea obiectului și nu se va putea concentra (în detrimentul învățării).
  2. Așteptare: realizarea unei anumite comenzi va aduce după ea o recompensă (de exemplu, atunci când câinele este în șezi).
  3. Premiu: o recompensă sau un alt cadou care sosește pe neașteptate.
Este important să evităm utilizarea resursei ca momeală, deoarece există riscul ca încrederea pe care patrupedul ne-o acordă este subminată, pe lângă creșterea atenției asupra obiectului în detrimentul concentrării. Momeala trebuie folosită cu atenție și numai pentru anumite activități, de preferință desfășurate sub supravegherea unui profesionist.