教育貓：獎勵或懲罰
教育貓：獎品還是懲罰學習
學習是經驗對行為的改變。這是包括貓在內的許多生物的共同特徵。更具體地說，它是理解事件如何相互關聯以及如何從中學習的能力。在懷孕期間，由於感覺器官，貓已經發現並學習了有關外部世界的新資訊。在成長過程中，小貓就像孩子一樣，經歷了神經系統發育過程中的特定時刻，稱為敏感期。小貓科動物發現的一切，尤其是在生命的前三個月，都豐富了它的個人“資料庫”。物體，噪音，氣味，人，其他貓，狗和許多其他東西都由小貓檢查並記住，以便小貓將來不會害怕它們。母親的教育作用對於實現這一切至關重要。小傢伙必須能夠在成長過程中管理自己的情緒，以充分利用其學習潛力。只有當情緒以「平均」強度被感知時，學習才會發生。貓能夠終生學習，即使在老年時也是如此。
教育貓
根據字典，Educate源自拉丁語ex-ducere，意思是抽出或放出。教育過程發展和完善個人的技能，同時考慮到個人主體的特點。這是一條旨在使「隱藏」的東西出現的道路。教育並不意味著按照寵物父母的意願改造貓或消除他們不喜歡的東西，而是通過充分發揮它的個性來陪伴小貓科動物的成長。我們經常被引導認為有禮貌的貓是一種平靜、和平的動物，在我們工作或休息時不會打擾我們，當我們有空閒時間時，它會讓自己被愛撫，或者如果我們有空閒時間可以盡情玩耍。我通常說這是對「毛絨玩具」的描述！
教你的貓：獎勵和懲罰
積極的懲罰包括出現引起疼痛的刺激（例如提高聲音、拍打、孤立小貓），產生與這種恐懼相關的負面情緒，不僅阻礙學習，而且還會促進攻擊性行為的出現作為貓的交流手段。懲罰也有利於衝突關係的誕生。在家庭環境中，貓被認為很像兒子，並遵循人類家庭樹立的榜樣。小貓科動物學會用“力量”解決問題。無法確定一個可以宣佈可以容忍懲罰的閾值。暴力總是在任何情況下都是不可接受的，並將影響主體尊重其身心完整的權利。動物不僅是有知覺的生物，而且本身也是主體，必須受到尊重，避免使用暴力，因為暴力不能被視為可接受的教育形式。 另一方面，基於正強化的教育可以更快、更輕鬆地學習。一個眼神，一個愛撫，一個“甜蜜”的語氣，或者一個美味的款待，都是鼓勵學習的獎品。以下是要執行的操作：
- 建議將注意力集中在小貓做得好的事情上，而不是他做錯了什麼。
- 當小貓表現良好時，表揚和滿足他。
- 當小貓做錯事時，家庭成員可以驚呼“來吧......你在做什麼？！“ 並提供一個可行的替代方案。
